Innowacja pedagogiczna to nowatorskie, z założenia korzystne dla rozwoju ucznia i jakości pracy placówki, rozwiązanie programowe, organizacyjne lub metodyczne, które jest odmienne od standardowych praktyk. Jej celem jest poprawa procesu nauczania i wychowania poprzez wprowadzanie zmian zgodnych z prawem oświatowym, a efekty wdrożenia mogą być weryfikowane po określonym czasie.
Innowacja pedagogiczna „Mistrzowie słowa: ĄĘ”
Od września w klasie VII realizowana jest innowacja pedagogiczna „Mistrzowie słowa: ĄĘ”, której głównym celem jest rozwijanie świadomości językowej uczniów oraz doskonalenie poprawności językowej w mowie i piśmie.
Innowacja łączy naukę z zabawą i kreatywnością. Uczniowie regularnie uczestniczą w rozgrywkach autorskiej gry planszowej, która w ciekawy i angażujący sposób utrwala zasady poprawnej polszczyzny. Poprzez rywalizację, współpracę i humor uczniowie utrwalają najczęstsze zasady ortograficzne, gramatyczne i stylistyczne, a także poznają bogactwo polskiego słownictwa.
W ramach innowacji dwie uczennice miały także okazję sprawdzić się w roli młodych dziennikarek i lektorów – przygotowały i nagrały podcast w szkolnym radiu „Parkowy Spot”, poświęcony tematyce poprawności językowej. Młodzież samodzielnie opracowała scenariusz audycji, przeprowadziła miniwywiady oraz zaprezentowała przykłady najczęściej popełnianych błędów językowych, proponując ciekawe sposoby ich unikania.
Dzięki innowacji uczniowie nie tylko utrwalają wiedzę z zakresu języka polskiego, ale również rozwijają kompetencje komunikacyjne, uczą się pracy zespołowej, krytycznego myślenia i twórczego podejścia do nauki. „Mistrzowie słowa ĄĘ” to przykład, jak można połączyć nowoczesne metody nauczania z dobrą zabawą i pasją do pięknej, poprawnej polszczyzny.
Kolejny etapem będzie przeprowadzenie quizu o poprawności językowej oraz wydanie broszury.
Innowację realizuje polonistka, Alina Buchta.
SZACHY,innowacja pedagogiczna pt.
–INWESTYCJA W ROZWÓJ UCZNIA I SZKOŁY
Dlaczego warto wprowadzać i promować grę w szachy? Szachy to nie tylko gra – to sprawdzone narzędzie edukacyjne, które wspiera wszechstronny rozwój ucznia: intelektualny, emocjonalny i społeczny. Najważniejsze korzyści dla uczniów
1. Rozwój intelektualny i wyniki w nauceSzachy uczą logicznego i analitycznego myślenia, przewidywania konsekwencji oraz rozwiązywania problemów.Badania wskazują, że uczniowie grający w szachy osiągają lepsze wyniki w matematyce i naukach ścisłych, a także rozwijają pamięć i wyobraźnię przestrzenną.
2. Koncentracja i cierpliwośćRegularna gra wzmacnia zdolność skupienia uwagi, systematyczność oraz wytrwałość w realizacji celów.
3. Samodzielność i podejmowanie decyzjiSzachy uczą odpowiedzialności za własne decyzje oraz działania w dynamicznie zmieniających się sytuacjach.
4. Kreatywność i myślenie strategiczneUczniowie rozwijają wyobraźnię, planowanie oraz umiejętność tworzenia niestandardowych rozwiązań.
5. Rozwój społeczny i emocjonalnyGra kształtuje postawy fair play, szacunek do przeciwnika oraz umiejętność radzenia sobie z sukcesem i porażką.Wspiera także integrację i budowanie relacji rówieśniczych. Szachy w praktyce szkolnej Szachy są nisko kosztowym, a jednocześnie bardzo efektywnym narzędziem dydaktycznym.Mogą być prowadzone w formie zajęć dodatkowych lub elementu wspierającego edukację. W Polsce z powodzeniem realizowane są programy edukacyjne promujące szachy w szkołach podstawowych, co potwierdza ich wysoką wartość wychowawczą i dydaktyczną.
Szachy wspierają również uczniów z trudnościami edukacyjnymi, pomagając wyrównywać szanse. Szachy jako inwestycja w przyszłość ucznia Wprowadzenie uczniów w świat szachów to inwestycja w ich rozwój intelektualny, emocjonalny i społeczny.Udział w turniejach szachowych dodatkowo buduje pewność siebie, motywuje do pracy oraz umożliwia kontakt z rówieśnikami z całej Polski. Zachęcamy do wspierania pasji szachowej uczniówi umożliwienia im udziału w zajęciach oraz wydarzeniach szachowych.
Szachy uczą myślenia – a myślenie to klucz do sukcesu.
Innowacja pedagogiczna
„JAK ŻYĆ, ABY ZDROWYM BYĆ”
Charakterystyka zajęć
Program z zakresu edukacji zdrowotnej pt. „Dbamy o zdrowie” jest skierowany
do uczniów z klas I-III. Dotyczy I etapu edukacyjnego szkoły podstawowej bez
podziału na kolejne klasy. Treści zawarte w programie są zgodne z Podstawą
programową i realizuje 1 z kierunków polityki oświatowej na rok szkolny
2024/2025 tj. :edukacja prozdrowotna w szkole – kształtowanie zachowań
służących zdrowiu, rozwijanie sprawności fizycznej i nawyku aktywności
ruchowej, nauka udzielania pierwszej pomocy 0oraz przygotowywanie pożywnych
posiłków.
